一、什么是感觉统合？

感觉统合就是把各种感觉信息输入组合起来，以提供充分运用。运用的范围包括身(体内外知觉，合适的反应，学习过程以及神经技能的发展)简单的来讲就是人体各部感觉器官通过个体和环境的接触，向大脑传递感觉信息，这些进入大脑的感觉刺激，在中枢神经系统形成有效组合，这一系列过程称为感觉统合。

儿童康复性疾病最常见的孤独症、智力低下、发育迟缓、语言交流障碍、学习能力障碍、儿童多动症等均有感觉统合失调，需要进行认真评估，经评估有针对性的进行训练，使机体恢复其正常的功能。

合适的感觉统合它能使大脑协调身体，对外界各种情况做出合适的反应，同时指挥人体完成各项活动。

二、感觉统合失调有哪些行为表现？

1、好动不安

2、行动笨拙

3、语言发展迟钝

4、讨厌被触摸

5、异常胆小

6、反应迟钝

7、学习能力障碍

感觉统合

三、失调具体表现在那些方面？

1、运用能力障碍

姿势维持、平衡能力、肢体概念、动作计划、用跑步代替走路、快速动作反应能力

2、感觉调节障碍

触觉、本体觉、前庭觉(寻求、防御、反应不足)

前庭神经系统失调的影响

当我们看到孩子平衡感差，姿势或动作缓慢，例如坐，爬，走的发展能力比别的孩子慢，低肌肉张力，容易疲累，容易晕车或晕机，不喜欢荡秋干，不爱搭电扶梯，不爱爬高，又或者对于高处毫不害怕，动个不停，极度喜欢转圈圈或者摇晃，动作笨拙，不容易维持平衡感，动作不协调，辨认方向有困难，空间知觉能力差等状况，这都有可能是孩子前庭神经系统失调的问题。

触觉发展欠佳的表现

喝奶和吃饭的速度非常缓慢，边吃边睡，过度偏食(专挑柔软的食物，不爱吃需要咀嚼的食物，如青菜，瘦肉)，无法顺利转换副食品(适应环境能力欠佳)等，甚至体重比同龄孩子小得多。不容易入睡，怕生，认地方，脾气固执，容易有负向情绪。对于手脚被触碰，或是礼貌性的拥抱，抚摸，容易发怒或是产生攻击行为。对于个人日常清洁活动，会有逃避生气的倾向。喜欢将手或笔放在嘴巴里咬。厌恶例行性的牙齿检查或是美术性活动，例如，手指画，黏土游戏和玩沙等。

本体觉功能失调的行为症状

本体觉的处理能力会协助幼儿在肢体探索过程中控制肢体或动作的前后顺序，力道大小，速度快慢。动作协调度不佳，肢体僵硬，容易跌到或撞到物品，走路容易撞到东西，家具或者他人。上下楼梯左右脚不协调，整体动作不流畅，脚步声很大。生活自理能力差，眼要注视着手，脚才容易作出动作。握笔太大力，时常动个不停或常常更换姿势。

本体觉的重要性

提升注意力和记忆力、思维灵活，有弹性抗压力高、促进合作、改善冲动、促进自我管理，自动自发能力、改善睡眠质量、调节前庭觉和触觉的过敏反应

触觉发展的重要性

皮肤内有触觉神经接受器，其接受外在的刺激后由两大神经路线传递信息；一条是传导振动和重压的触感，于促进稳定探索活动，计划活动和执行动作有关；另一条传导痛觉，温度觉，轻碰的触感，与执行保护，反射动作有关，例如手碰倒滚烫的热水会反射性缩回。两者反应须取得平衡才能让个体作出合宜的反应。触觉经验可促进触觉灵敏度，帮助婴幼儿的认知发展。

皮肤内的触觉感受器在接受适当的触觉刺激后，透过神经传导路径传递到大脑，能够增加脑中神经生长因子，进而促进大脑发育，以及动作，语言，认知发展能力。

触觉和本体觉的联合成为身体知觉度的基础，是动作灵巧的关键因素。而触觉传导里的重压，振动及分辨是触觉神经传导路线之一，其中触觉区辨力能协助身体判断哪里被碰触及动作协调等信息，因而能了解该触觉刺激的意义，进而促进手部功能，动作协调度的发展，也影响视觉与听觉的发展。

前庭神经系统的重要性意义

维持平衡、维持正确姿势、发展出身体两侧协调的动作能力、让眼球能清楚对焦、影响大脑的警醒程度

感觉统合通过训练孩子最基本的能力提高孩子对外界的感知觉能力，对外界状况做出合适反应的能力，如果把中枢神经系统比作一个十字路口，那么感觉统合的作用就是，通过基本能力的训练，使通过这个十字路口的信息车辆安然有序，减少混乱，如果这个十字路口不发生混乱那么孩子的生活学习状态自然得到提升，学习能力相应增强，异常行为得到有效控制减轻，甚至消失！需要注意的是感觉统合针对的不仅仅是“星孩”对于正常孩子来说，感觉统合也是提高孩子学习能力的途径，一个稳定的状态，(专注力，自信心)自然会提高孩子的学习能力！